2015年12月18日，北京师范大学在京师学堂召开教学工作会议。教育部高等教育司司长张大良、教育部学位与研究生教育发展中心副主任任增林应邀作报告。校党委书记刘川生，校长董奇，常务副校长史培军，副书记刘利，副校长周作宇、陈丽，校长助理涂清云等校领导出席会议，校学位委员会委员、校教学指导委员会委员、本科和研究生教学督导团成员、各学部院系党政主要领导、机关职能部门和教辅部门主要负责同志以及师生代表共200余人参加了大会。

   董奇校长作动员讲话并主持上午会议。董校长指出，这是北京师范大学以提高人才培养质量为核心，不断深化教育教学改革工作而召开的一次重要会议。会议主要完成三项任务：一是进一步落实人才培养在学校工作中的中心地位；二是认真总结“十二五”教学进展，规划“十三五”教学改革思路；三是深入研讨学校即将出台的有关教学文件。“十二五”期间，学校将教师的教学质量纳入专业技术岗位聘用、教师绩效考核和津贴分配指标体系之中，制订实施了《北京师范大学业绩奖励综合改革办法（试行）》，建立本研一体、文理协同的业绩奖励体系，将人才培养放到学校优先发展的战略位置。希望各学部院系进一步征求广大教师和同学对有关教学文件征求意见稿的意见和建议，增强责任感和紧迫感，把会议精神落实到今后的教育教学工作中。

   张大良司长围绕提高教学水平和创新能力，介绍了“十三五”期间我国高等教育深化教学改革的主要任务，并对该校本科教学给予高度评价。任增林副主任介绍了进一步提升研究生课程质量的原则、思路和举措。

   史培军常务副校长作学校教学发展和改革工作报告。报告在全面总结“十二五”期间我校教学工作进展的基础上，深入分析面临的问题和挑战，提出要进一步提高认识、转变观念，从招生、培养、质量保障和迎接评估等方面做好“十三五”教学发展规划工作。

   本科教改示范课程主讲教师化学学院教授范楼珍、系统科学学院副教授周亚、马克思主义学院教授熊晓琳分别汇报了课程教改经验。研究生培养典型案例代表教师刑事法律科学研究院教授刘志伟、心理学院教授林丹华、核科学与技术学院教授张丰收汇报了学院的研究生培养经验。

   与会代表分为六个小组，针对学校即将出台的《北京师范大学加强思想政治理论课建设工作实施方案（讨论稿）》《北京师范大学加强体育工作实施方案（讨论稿）》《北京师范大学加强美育工作实施方案（讨论稿）》和《北京师范大学关于提高教师课堂教学质量的意见（征求意见稿）》四个文件，以及“十三五”教学改革思路和举措展开讨论。四位教师代表和校学生会主席、校研究生会主席分别汇报了分组讨论意见。

    刘川生书记在大会总结讲话中指出，本次教学大会是一次教学经验交流的会议，也是一次凝聚共识、推进改革的会议。“十二五”期间，北京师范大学以“内涵发展”为理念，以“结构调整”为主线，先后颁布了《本科人才培养质量提升计划》和《关于进一步深化研究生教育改革的决定》，不断深化教育教学改革，课程建设成绩斐然，教风学风得到进一步改善。对于进一步深化人才培养改革，刘书记强调，要迎接挑战，增强建设世界一流大学的使命感；要抓住机遇，增强教育教学改革的紧迫感；要坚持立德树人，增强培养德智体美全面发展的创新创业人才的责任感。提高人才培养质量关键在教师。教师要做学生立德的榜样，成长的引路人；要认真上好每一门课，认真组织教学实践；要处理好教与学的关系、教与研的关系、德育与智育的关系。

   本次大会总结了“十二五”期间学校本研教学工作取得的进展，提出并研讨了“十三五”期间学校教学发展与改革的思路和举措。大会旨在深入推进“三严三实”专题教育，全面贯彻国务院和教育部有关文件精神，紧紧围绕提高教育质量这一主题，落实立德树人根本任务，全面提高课堂教学质量，深化创新创业教育改革。

（北京师范大学党委/校长办公室 教务处 研究生院 公共资源服务中心 教师发展中心）